高职在线开放课程普适性建设探索

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[摘           要]  在特殊时期，以在线开放课程为基础的在线教学的广泛应用改变了教育形态。分析了我国高职教育在线开放课程建设的现状与不足，针对性地提出了普适性建设对策。借鉴软件开发模型中的快速原型模型，实现了一种全员参与的普适性的在线开放课程建设模式。（剩余4820字）

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