微课联合情景模拟式教学在病理学实验课中的应用

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[摘           要]  目的：探讨微课联合情景模拟式教学在病理学实验课中的教学效果。方法：于2020年3月于肇庆医学高等专科学校2019级临床医学系随机选择2个班共120人作为研究对象，一个组为采用微课联合情景模拟式教学的教改组，一个组为采用传统教学方法的传统组。（剩余5881字）

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