SCS创客教学方法在临床护理教学中的应用效果评价

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[摘           要]  目的：通过SCS创客教学法，探索在临床护理教学中的应用效果评价。方法：选取某三甲医院实习护生为研究对象，实验组采用SCS创客教学方法，对照组沿用传统教学方法。结果：实验组护生在整体护理能力、核心能力、创造力方面优于对照组（P<0.05）。（剩余3592字）

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