水平五（ 十年级）《羽毛球——网前技术 挑球）》教案

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一、指导思想

本课遵循“健身育人”的课程理念，注重内容结构与学生身心发展特点的关联性，以学生发展为本。根据羽毛球网前技术的教材特点和学生个体差异，运用循序渐进和个性化的教学方式，结合多媒体技术，引导学生任务驱动、自主学练、合作探究，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。通过结构化教学设计，激发学生学练兴趣，营造“师生互动，生生互动”的学习氛围，铸就学生团结互助、合作共进的体育品格，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、收获成功。（剩余1149字）

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