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一、教案亮点
1.能基于学生与教材的关系进行分析
以往教案中的教材与学情分析,通常是从前滚翻的价值、特征、结构,从学生的生理、心理进行分析,往往忽视了所教的学生与教材之间的关系,本节课是新授课还是复习课?复习课学生存在什么问题?很多教师都没有进行深入分析。但是本课教师的教案在学情分析上比较到位,对所教学生前一次课学了什么,学到了什么程度,存在着哪些问题,有哪些困难学生等,都进行了详细表述。(剩余1546字)
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