教学内容一体化的思考与实践

一、教学内容一体化的影响因素

影响义务教育阶段体育教学内容一体化的因素比较多，主要包括体育教育教学中人际关系方面——教师与学生、教学内容的选择以及教學条件或者说教学环境。如，教学内容主要有健康知识、基本技能与专项运动技能，体育教学内容一体化要求将这些知识与技能加以归纳与整理，将单一知识和技能完整、系统地组合编排，横向上前后知识、技能要有联系，纵向上要有结构层次性和进阶，不同水平段教学内容可以一样，但要求技术或者组合运用要有进阶。（剩余3563字）

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