“教会”“勤练”“常赛”的实施策略

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》进行解读时指出：“传统的学校体育只是蹦蹦跳跳、活动身体，这种观念已不能适应体育强国背景下新时代学校体育的发展趋势，新时代学校体育必须做到教会、勤练和常赛。”新时代体育教学应以素养目标为引领，明确“教会”内涵，使学生真正掌握相应的运动知识与运动技能;应以学生兴趣为导向，提高“勤练”效率，使学生形成良好的体育锻炼习惯;应以全员参与为抓手，扩大“常赛”范围，提高学生运动技能的应用水平。（剩余3098字）

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