因时制宜 促“勤练”有效落实

一、课堂教学“勤练”三策略

1.趣味性练习促“勤练”

增添练习的趣味性，可以更好地激发学生学习的兴趣，帮助学生更好地掌握技能、提高体能。如，长跑等内容单一、枯燥的练习项目，如果只是让学生们围着操场跑圈，那么他们很可能会厌烦和懈怠，若在长跑过程中增添一些趣味，如追逐跑、设置“长征”路线的情境跑，则学生们的积极性就会大大提高，长跑的锻炼效果也会得到提升。（剩余1810字）

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