“四赛”并举 促进学生运动技能提升

一、创设情境的课课赛

情境创设是体育教学中非常有效的方法。在课堂教学中，教师“教会”学生后，引导其在“勤练”的基础上进行“常赛”;在了解学生技能掌握、学校场地设施等情况下，创设情境激发学生“常赛”，这种当堂“检测”能及时发现学生技能学习与运用中存在的问题与不足，教师可针对问题与不足适时调整教学策略，提高课堂效率;同时还能保证不同层次的学生都能有所体验、学以致用，从而达到提升核心素养的目的。（剩余1393字）

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