基于社会主义特色未来学校视角下小学语文《颐和园》教学案例研究

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摘要：本文基于社会主义特色未来学校视角，以人教版语文四年级上册第五组课文中的第二课《颐和园》为例，借助信息技术手段和多媒体资源进行教学案例设计，引导学生了解祖国文明，建立文化自信。

关键词：文化自信；颐和园；世界文化遗产

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）13-0057-03

背景

党的二十大报告中提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。（剩余3314字）

试读结束

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