基于移动微课和微翻转的课堂教学模式探究

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摘要：传统的翻转课堂教学模式由于受到各方面因素的限制，难以应用到常态化的教学中。本文提出基于“移动微课”和“微翻转”的课堂教学模式，认为该模式可以有效利用移动互联网络和移动智能终端的优势，顺应碎片化学习时代的需求，更加注重学生在课堂上的参与度，充分调动学生的主观能动性。

关键词：移动微课;微翻转;小学数学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）14-0073-03

微课和翻转课堂

翻转课堂是指将传统的课堂环节颠倒过来，重新调整课上课下的时间，将学习的主动权和决定权交给学生，相较于传统教学模式，其最大的特点在于完全打破了传统教学的时空限制。（剩余2805字）