学科核心素养视角下的初中信息技术教材对比研究

打开文本图片集

摘要：教材是课程标准的具体化，直接影响着学科核心素养的落实。教师对新教材的理解与创新性使用，是在课堂中落实学科核心素养的重要前提。基于此，本文以初中信息技术新教材作为主要研究对象，从学科核心素养的视角研读各省份新教材并进行了比较分析。

关键词：信息技术课程;学科核心素养;计算思维

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）14-0051-03

学科核心素养及培养

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品质和关键能力。（剩余2906字）