新课标视域下的微课程教学法实验

——以统编版二下语文《蜘蛛开店》为例

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摘要：本文以统编版二下语文《蜘蛛开店》为例，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》反思微课程教学法实验，指出新课标与微课程教学法互为表里、互相印证，能够促进新课标落地和学生语文核心素养发展，并预言微课程教学法“在新课标背景下将迎来新的教学实践的春天”。

关键词：新课标;微课程教学法;语文教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）14-0063-04

指向新课标的微课程教学法

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的五大课程理念，为下阶段的语文教学定下了方向，这五大课程理念分别是：立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能;构建语文学习任务群，注重课程的阶段性和发展性;突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合;增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革;倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用。（剩余3701字）