基于微课程教学法的 高中物理复习课探索

——以高三一轮复习《闭合电路欧姆定律》为例

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摘要：本文通过微课程教学法系统设计，阐述以“任务单”引领+配套学习资源支持完成学习知识的任务，以微项目学习激发学生学习力，拓展综合能力，发展核心素养，实现高三物理复习课教学创新的思考、做法与体会。

关键词：微课程教学法;有效教学;任务单;微视频

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）06-0000-04

● 问题的提出

2021年7月24日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求减轻学生作业负担。（剩余4192字）

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