逆向思维，培养计算思维的另一个视角

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摘要：本文从小学编程教育如何培养计算思维这一问题出发，探讨了逆向思维的重要性，让学生意识到思维瓶颈的存在，并提出小学编程逆向思维能力培养的具体策略。作者认为必须加强编程逆向思维能力的培养，摆脱思维定势的束缚，以此来帮助学生综合提升编程核心素养。

关键词：逆向思维;计算思维;小学编程

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）05-0000-02

逆向思维也叫求异思维，是一种思考普遍事物或观点相反的方式，敢于反其道而行之，让对立面方向的思维不断延伸，从不同角度深入地进行分析探索，构建学习新思想，塑造新形象。（剩余2177字）