“一绳两翼”协同课程体系的构建与实施

——以广州市花都区花东学校为例

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摘 要 体育与健康课程在落实立德树人根本任务中具有重要作用。花东学校以跳绳活动为突破口，构建“一绳两翼”协同课程体系，通过主体课程施以专项技能、体能、心能教育，通过主题课程开展基础性、拓展性体育特色活动。在实施路径上注重家校社协同、主体与主题协同、小初高跨学段协同。在评价方式上坚持内容多维，关注成长的全面性；方法多样，力求激励的灵活性；主体多元，彰显评价的完整性，培育跳绳世界冠军和勇于攀登的奋进精神，助力学生以绳强体，以体育德，和乐成长。（剩余6358字）

试读结束

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