“GLAS”特色校本课程：小学德育与体美劳深度融合的价值辨析与实践建构

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摘 要 德育的重要路径是五育融合，这就要求不仅要开设独立的“道德与法治”课程，而且要发挥智育、体育、美育和劳动教育的育人价值。“GLAS”校本课程实现了德育与体育、美育和劳动教育的结合。通过训练取向的体美劳课程与德育课程的融合，以及以兴趣取向的体美劳课程与德育课程的融合，实现对学生意志力与责任感的训练，促进学生的兴趣与情感的形成。（剩余5392字）

试读结束

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