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摘 要 多数研究者反对把劳动作为一种教育惩戒的手段,认为这会让学生痛恨劳动、鄙视劳动。其实,无论用什么手段、方式来惩戒违纪违规的学生,学生既不应痛恨惩戒的手段,更不应痛恨惩戒者,否则就说明惩戒失败,惩戒的目的没有实现。历来人们鄙视劳动,是因为劳动脏、苦、累,劳动环境差,劳动管理苛严,劳动报酬低廉等。(剩余7147字)
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劳动能否作为一种教育惩戒手段的思考
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