从规范必然到经验实然：教育家精神引领师德成长的逻辑理路

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摘 要 教育家精神表征着新时代中国教育的国家立场、时代逻辑与本质特征。三者各有侧重又互相补充，共同构成了教育家精神的合理性论证。教育家精神的内在真理性规定着新时代师德成长的伦理性、自主性与教育性。以教育家精神引领师德成长，需要基于伦理共同体而锚定伦理普遍性的立场、基于理性确认而奠定主体性认同、基于教育生活而确立教育的生活在场。（剩余9163字）

试读结束

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