数智化赋能的高校教学服务体系研究

——以华中科技大学为例

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摘要：数智技术的快速发展及其在教育领域的深入应用，给教育教学带来了深刻变革。在此背景下，高校教学服务的建设理念和实践路径正在经历着转变，而这种转变带来了数据安全风险、技术实施瓶颈、应用成效欠佳、数智素养不足等问题。对此，文章从数据管理、数据分析、数据应用、教学保障四个维度提出了数智化赋能高校教学服务体系的解决方案，并依托此方案设计了数智化赋能高校教学服务体系的架构。（剩余10911字）

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