中职英语词汇教学中的思维导图新探

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20世纪60年代初期，英国学者东尼·博赞（Tony Buzan）提出了“思维导图”（Mind Mapp-ing）的概念。因其体现人类放射性思考方式，一经提出便引起许多学者的关注。随着思维导图的广泛使用，越来越多英语教育工作者运用这一工具进行英语教学。本文主要利用思维导图的记忆规则和思维特征，将其运用到中职英语词汇教学中，探索新的词汇导图模式，对英语词汇学习有着积极的指导意义。（剩余2493字）

试读结束

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