“五环节”高效历史课堂模式中关于目标导学的思考

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目标导学是指以教学目标为导向，激励、指导学生分步达成教学要求的基本方式和流程。目标导学的“导”是指教师在教学过程中的引导和指导，“学”是指学生在教师引导下自主探究、学会学习，主动掌握基础知识，提高思想认识。目标导学与目标教学有所区别。虽然两者都以教学目标为导向，都重视激发学生学习兴趣，但目标教学是在课堂有限的时间内，实施和完成教学目标的过程。（剩余5209字）

试读结束

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