教考综合评价系统的建设与应用

—— 北京市第四十三中学信息化建设的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】在教育信息化2.0时代，北京市第四十三中学在校内建设教考综合评价系统，促进信息化手段赋能教育教学，提升教师的信息化水平。该系统支撑学校全学科、多场景的全过程伴随式数据采集，全面进行数据分析，形成面向各个维度的学情分析报告，指导教师进行精准教学，学生进行个性化学习，实现学校教学质量的全面提升。（剩余5660字）

试读结束

目录
monitor