话题：数字教育资源如何赋能信息科技课程建设

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2022年4月，《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》颁布以来，受到了广泛的关注。进入2023-2024学年，教师们对于新课标如何落地有了更多的期待和思考。信息科技课程是一门实践性课程，一线教师如何开展信息科技教学？数字教育资源如何赋能信息科技课程建设？为此，本刊针对信息科技课程相关的数字教育资源建设热点问题，采访了多个省市的一线教师、教研员，从中可以看出，在落实新课标过程中，教师们最关注的问题有哪些，对于落实新课标、开展信息科技课程有哪些困难和挑战。（剩余4677字）

试读结束

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