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[摘 要]民间艺术不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分,还是美术教学的重要资源。小学美术教学应注重对民间艺术资源的挖掘、整合、欣赏与运用,以提高学生的审美情趣。教师要依托美术教材,挖掘民间艺术元素,开展艺术实践活动,引导学生欣赏艺术作品,通过民间艺术与美术教学的融合,发展学生的美术核心素养,引领学生传承中华优秀传统文化。(剩余4191字)
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民间艺术融入美术教学的实施策略
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