道德与法治课中培育学生家国情怀的策略

［摘 要］小学道德与法治教学要注重培育学生的民族自豪感、责任感以及正确的价值观，落实立德树人根本任务。教师要以道德与法治新课标为指引，通过挖掘教材内容、创设学习情境、组织实践活动、实施多元评价等策略，丰富学生的感知体验，培育学生的家国情怀，增强学生的政治认同，有效落实核心素养目标。

［关键词］道德与法治；家国情怀；核心素养

［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）36-0045-03

家国情怀是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“道德与法治新课标”）核心素养内涵“政治认同”中的重要内容，指“对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感”。（剩余4109字）