“四活”交响曲，奏响教学新乐章

——“三角形的三边关系”教学实录与评析

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［摘 要］数学新课标在“三角形的三边关系”教学中新增了尺规作图这一内容，旨在让学生感受尺规作图价值的同时，发展他们的推理意识、几何直观、空间观念等素养。课堂上，教师可通过提出猜想、演绎推理、拓展应用等活动，引导学生直观感悟三角形的三边关系，体验规律探索的乐趣和挑战，使学生能根据三角形的三边关系解决生活中简单的实际问题，促进学生数学核心素养的提升。（剩余4625字）

试读结束

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