建构互动学习场域，打造有活力的语文课堂
［摘 要］课堂教学不是教师的“一言堂”，需要师生共同参与，顺畅沟通，只有教师了解学生的需求，学生才能跟进教师的指导。在小学语文课堂教学中，突出师生之间的良性互动，通过建构互动学习场域，增进师生、生生之间的交流，活跃课堂气氛，能够打造和谐的师生关系，为高效语文课堂创造条件。
［关键词］小学语文；互动学习；活力课堂
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）15-0017-03
在小学阶段，学生注意力易分散，教师在调控课堂教学节奏时，要注重师生之间的互动交流，抓住学生的学习诉求，调动学生的学习主动性、能动性。（剩余4861字）