四聚焦：体育与健康课程的价值意蕴和践行策略

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［摘 要］通过对2011年版与2022年版的《义务教育体育与健康课程标准》进行比较分析，结合教学实践，从课程理念与目标、设计与实施、过程与方法、评价与反馈四个方面，明晰主要变化，分析价值意蕴，提出聚焦核心素养、聚焦全面育人、聚焦真实情景、聚焦完整融合等策略，帮助一线体育教师正确理解2022年版的《义务教育体育与健康课程标准》并实施于体育教学过程中，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。（剩余4906字）

试读结束

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