让综合实践活动回归生活
[摘 要]综合实践活动回归生活，符合学生认知成长的基本要求。教师要深入发掘和整合教学资源，创设适合的实践情境，优化综合实践活动的形式，使其与学生的实际生活形成多元对接，从而调动学生参与综合实践活动的积极性。学生对生活实践环境比较熟悉，教师展开对应设计，能够带来实践挑战，促使学生建立学科认知。
[关键词]综合实践活动;教学资源;教学情境;活动形式;训练维度
[中图分类号] G623.9 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）15-0078-03
综合实践活动带有浓重的生活气息。（剩余4727字）