让中华优秀传统文化在识字课堂中精彩绽放
[摘 要]识字教学是语文教学中最基础的内容。低年段的识字教学应遵循学生的身心发展特点，采用“穿越时光，析形溯源”“灵活启智，以熟带生”“游戏激趣，巩固生字” “走进生活，趣味识字”等方式，激发学生的识字兴趣，让学生充分感受到中华优秀传统文化的独特魅力。
[关键词]中华优秀传统文化;识字课堂;识字策略
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）15-0018-03
汉字是一种集音、形、义为一体的方块字，它不仅仅是语言的工具，更被称为中国文化的“活化石”。（剩余4931字）