道德与法治主题式教学的思考和实践

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[摘 要]主题式教学模式具有鲜明的教学目标，教师在教学设计和组织时，要深潜教材之中，深度发掘教材内涵，创设实践学习情境，引导学生顺利进入主题式学习活动之中，在多重体验探索中形成学科基础能力。小学道德与法治课堂中，主题式教学大多以活动形式呈现出来，教师要围绕活动展开组织和调度，精选主题内容、设计主题目标、投放主题活动、创新主题训练、延伸主题应用，给学生提供更多深度学习的机会，从而有效提升教学品质。（剩余4889字）

试读结束

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