优化评价，提升学生数学学习能力

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[摘 要]众所周知，良好的评价是深入学生内心的坚实力量，也是他们喜爱学习、乐于学习的力量之源。在小学数学课堂中，教师要用好评价这一杠杆，使其成为学生数学学习中重要的催化剂。所以，教师要有效地利用评价，以其特有的力量激发学生的探究欲望，将“要我学”变为“我要学”，助力学生深入思考，加速学生数学认知的建构与完善，使学生获得更好的发展。（剩余4280字）

试读结束

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