谈语文大单元主题教学设计路径

［摘 要］统编语文教材“双线组元”的编排方式为实施大单元主题教学奠定了坚实的基础。在小学语文大单元主题教学中，教师可以通过阶梯式设计、比较式设计以及整体性设计来凸显大单元主题教学的层次性、关联性以及逻辑性。大单元主题教学，能有效地提升学生的语文学习能力，发展学生的语文核心素养。

［关键词］小学语文；大单元；主题教学；核心素养

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）34-0045-03

小学语文大单元主题教学，是指基于一定的目标、主题，以教材为基础，对语文教学内容、方式等进行优化统整的一种教学方式。（剩余4458字）

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