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户外混龄自主游戏是促进幼儿全面发展的重要途径。在教学实践中，我园通过开发户外自主游戏评价途径表（教师用）和“我的游戏故事”游戏手册（幼儿用），实现了“玩教具投放一行为观察一发展支持”的闭环管理，形成了可推广的“三阶六维”自主游戏评价途径，为幼儿园自主游戏评价提供了可操作的解决方案。
在幼儿园户外混龄自主游戏的组织与实施中，材料的科学投放与有效评价是促进幼儿全面发展的关键环节。（剩余2199字）
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聚焦游戏评价 让成长“看得见”
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