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近年来,数字化技术已深入渗透到各个领域,其中,教育领域受其影响尤为显著。大学物理实验作为培养学生科学素养和实践能力的重要环节,其教学方式和手段的革新显得尤为重要。传统的大学物理实验教学模式往往依赖实物器材和手动操作,这不仅限制了实验内容的广度和深度,而且难以满足现代科学教育的需求[1-2]。因此,改变传统的物理实验教学模式,引入更为现代化的教学手段和理念,是提高物理实验教学质量的重要途径。(剩余4200字)
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数字化教学法在大学物理实验中的实践探究
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