“课程思政”背景下普通高等学校生物化学教学探索与实践
课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1]。一直以来，高校思想政治教育常处于孤立无援的境地，思想政治教育、通识教育与专业教育三者间缺乏有效融合，各自为政。如何在专业课程，尤其是自然科学类专业课程中，挖掘课程中所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融人课堂教学的各个环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，是个难点，需要专业任课教师不断地深入探索[2-3]
生物化学是生命科学领域重要的专业基础必修课，内容涵盖范围广。（剩余4628字）