高职“有机化学”教学中翻转课堂的运用探讨

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随着信息技术的飞速发展，翻转课堂应运而生。它打破了传统教学的时空限制，重塑教与学的关系，让学生成为学习的主导者。在高职“有机化学"教学中引人翻转课堂，为解决传统教学弊端提供了新的思路。学生可以通过线上平台提前学习基础知识，课堂则成为师生、生生互动交流的场所。这不仅有助于激发学生学习兴趣，提升自主学习能力，还能促进学生创新能力的发展。（剩余4898字）

试读结束

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