新工科视域下应用化学专业实验教学改革实践

——以贺州学院应用化学专业为例

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新工科视域下，强调以学生为中心、产出导向、持续改进。在传承知识的基础上，注重培养学生的深度学习能力、系统分析能力、交叉融合能力和创新能力，以及具有较强行业背景知识和工程实践能力[1]。人才培养目标要契合社会发展需求，对高校实验教学提出新的要求。实验教学是高校理工类专业教育不可或缺的组成部分[2]，其改革实践是高校适应新工科人才培养目标的重要途径。（剩余4135字）

试读结束

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