化解学生问题的四大“法宝”

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班主任都希望自己的学生乐观阳光，勤奋向上。但是，学生由于心智不够成熟，眼界不够开阔，生活经验不足，情绪容易波动，总会出现各种行为问题。如果这些问题得不到有效解决，日积月累，很可能出现严重后果。现以本人曾经的学生小凯为例，谈谈自己的做法。

出示“后果警示牌”，以退为进

3年前，我接手新班级后，第一次班会课的主题是“垃圾分类”。（剩余3791字）

试读结束

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