粗鲁的你与优雅的我

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青少年正处于人格发展的重要时期，暂时没有建立起成熟、完整的自我价值体系，如果遭遇了言语欺凌，很容易丧失自我价值感，影响自身发展。为了预防班级出现言语欺凌现象，我决定召开主题班会。

体验与认知：明晰言语欺凌的边界

一方面，言语欺凌多披着玩笑的外衣，有些学生没有意识到自己开的某些玩笑其实就是潜在的欺凌行为；另一方面，不同个体对不同恶语的心理承受能力不同，可能面对同样一句话，大大咧咧的同学不会受影响，敏感内向的同学却因此走不出来。（剩余1924字）

试读结束

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