我们需要什么样的班干部？

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笔者认为，面对班干部的此类行为，班主任应该高度重视，在广泛调研的基础上开展主题班会，引导学生在主题班会上讨论、交流、碰撞，从而让全班同学明晰“我们需要什么样的班干部”，让班干部明确自己应该做什么样的班干部。

调研：主题班会前的摸底与准备

如果不能精准地把握学情，那么教育就有可能沦为自说自话的“自我陶醉”式的表演，德育工作尤其如此。（剩余1801字）

试读结束

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