生涯教育：我的未来我做主

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编者按

有的学生埋头读书，没有好好思考“我是谁”“我为什么要读书”“我的兴趣是什么”“我长大了要做什么”等问题，以至于他们离开学校后没有目标，难以适应社会。因此，培养学生的生涯规划意识变得越来越重要。

2018年，上海市教育委员会发布《关于加强中小学生涯教育的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，中小学生涯教育的主要内容包括自我认识、社会理解、生涯规划三个方面，并就各学段生涯教育的目标、内容、途径等提出了明确要求。（剩余87字）

试读结束

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