体育精神对健身团操课程隐性育人路径构建的启示
摘要：体育精神是践行学生“立德树人”培养的思想体现，也是健身团操课程育人路径构建的思想指导与依据。本文采用文献资料法和逻辑分析法，研究体育精神对健身团操课程隐性育人思想上的启发、实践上的指导。从体育精神育人出发，深入分析健身团操课程与体育精神育人的内在关联，洞悉体育精神对健身团操课程的隐性育人的重要意义;当前对于全方位培养学生的能力具有极高的要求，需通过显性与隐性育人、横向与纵向课程相互贯通，构建体育精神融入课程实施的路径，充分将学生的身体素质培养与思想政治教育协同构筑，构建适应社会发展需要的建设性人才，发挥健身团操课程的大格局体育精神的隐性育人功能。（剩余4292字）