深度学习下的英语以读促写实践

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【摘  要】英语为高中阶段的主要学科，英语教学质量与学生成长联系紧密，随着教育体制改革的不断深入，提升学生写作能力成为教师的首要任务。本文以提升学生写作能力为目标，基于深度学习理念，创新高中英语教学方式，构建以读促写教学模式，并结合案例完成教学方案的设计，突显学生在课堂教学中的主体地位，激发学生的英语学习兴趣，推动高中英语教学改革。（剩余5259字）

试读结束

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