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【摘 要】创造自主、合作、探究式的新式阅读课堂，是新课改的重要要求。探究式的教学目的旨在促进学生的自主发展，通过为学生创建互动、交流、分享的阅读环境，提高阅读深度和效果。本文对小学语文阅读教学中的探究式教学方法的运用做了阐述。
【关键词】小学语文阅读；探究式教学；方法
探究式教学的实践，需要小学语文教师树立人本意识，强化互动交流，鼓励学生在课堂上大胆发问和钻研，改变传统的灌输和说教思维。（剩余4194字）
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