心灵共鸣：初中语文阅读中的文本启示

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【摘  要】语文阅读在培养学生人文素养方面有着重要意义。本文以统编版初中语文教材为研究对象，从文本内涵、文化传承和价值诉求三个层面，分析了语文阅读中蕴含的文化智慧和人文精神。研究认为，语文教材选文彰显了丰富的思想内涵、情感体验和审美价值，是学生感悟中华优秀传统文化、坚定文化认同的重要载体，蕴含着对现实问题的深切关注和对美好理想的昭示。（剩余3908字）

试读结束

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