二十四节气融入中学美术教学课堂作业实践

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【摘  要】《义务教育艺术课程标准（2022版）》修订原则第一项坚持目标导向：全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。在中学美术教学课程与作业设计创造实践中，更加注重紧密联系现实生活。本文阐述如何以二十四节气作为切入点融入中学美术教学实践活动，并在美术作业中创造表现、设计应用，从而引导学生关注非遗传承文化。（剩余4297字）

试读结束

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