依托核心情境的初中物理探究性教学路径刍议

——以“光的反射”一课的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘  要】依托核心情境开展物理探究性教学，可以充分释放学生的潜能，在课堂上构建新型的师生关系，将物理有趣有料的一面直观地展示在学生面前，推动初中物理教学迈上新的台阶。在解析核心情境与探究性学习内涵的基础上，以沪科版八年级“光的反射”一课的学习为例，探讨了依托核心情境的初中物理探究性教学开展的具体路径。（剩余4036字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人