AI技术赋能教学接力“孵”出精品课

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[中图分类号] G633.67 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）18-0073-04

当前，基础教育领域正面临教学质量提升与教师专业发展的双重挑战。随着教育信息化的深入推进，如何有效整合优质教学资源、创新教研模式、实现教学经验的代际传承成为亟待解决的关键问题。在此背景下，中华人民共和国教育部组织实施的基础教育精品课建设项目，为推进信息技术与数学教学深度融合提供了重要契机。（剩余5223字）

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